ENSINO POR OUTRO CAMINHO.ENSINO POR OUTRO CAMINHO.

PROJETO DE ÉTICA ASSISTIVA e INTELIGÊNCIA SOLIDÁRIA  *Seguimos os preceitos da O.N.U. (ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS) para promoção da dignidade da Pessoa com Deficiência e Afim

(Seus familiares, mediadores, tutores, mentores, profissionais assistentes, idosos e vulneráveis sociais). Nossos Objetivos: EDUCAÇÃO DE QUALIDADE e REDUÇÃO DAS DESIGUALDADES


 

pedropedroEm quem devemos votar?

Guto Maia*


Quando falamos em Educação Adaptada, estamos tratando de ensino/aprendizado de pessoas com dificuldades. O resultado de toda ação proposta, invariavelmente, será aquém das expectativas. O tutor buscará baixar as suas expectativas o suficiente para adequarem-se à medida do distúrbio/transtorno/limitação intelectual-motor-sensorial a ser enfrentado.

E assim, construir resultados em camadas de pequenos avanços, que não serão lineares.

O que é de simples realização para pessoas com habilidades preservadas; para pessoas com transtornos, déficits variados e distúrbios genéticos ou adquiridos, torna-se tarefa por vezes inalcançável.

O estresse emocional do cotidiano é imensurável para todos que vivem esta realidade. Os fatores: leve, moderado e severo, dificilmente servem de completo consolo ou motivo de regozijo para quem vive no universo das deficiências. A ansiedade é inerente e permanente. A alegria é fruto da não-aceitação do abatimento diante das dificuldades. A alegria é uma conquista dolorida.

Pessoas com deficiências não podem, ou não deveriam, ver seus tutores tristes.

O planejamento das ações e a programação das atividades têm que levar em conta esta realidade. Nenhuma proposta pode relegar a segundo plano: a alegria, no seu rol de itens fundamentais.

É um trabalho por demais árduo, que exige do educador, um grandioso conhecimento técnico-didático-psicológico, a começar do autoconhecimento das próprias limitações emocionais. Estas serão exigidas no seu máximo. Dificilmente alguém persistirá neste caminho, se não houver um motivo suficientemente forte para não o fazer desanimar.

O motivo mais forte é ter um filho ou parente próximo com deficiências.
Toda mãe/pai de pessoa com deficiência torna-se-um bom educador, quando há bom senso e intuição.

Sempre emociona ver a capacidade incondicional de amar que toda mãe de pessoa com deficiência desenvolve.

Neste momento em que nos são pedidos votos para a próxima eleição de novembro, essas mães e pais de pessoas vulneráveis podem fazer a diferença escolhendo representantes que façam valer com sinceridade o discurso da Inclusão.

Podemos eleger indivíduos que proponham leis e fiscalizem ações de políticas públicas que beneficiem com justiça o direto das pessoas com deficiência sentirem-se integradas e participantes (mais que apenas incluídas!), com mais apoio às famílias na construção de uma sociedade que nos respeite e reconheça-nos como indivíduos produtivos.

Atenção ao votar!

PROPOSTAS IMPORTANTES:
1. Temas de Ensino Adaptado multidisciplinar de pessoas com deficiências.
2. Ativismo sócio-político para acessibilidade, mercado de trabalho e inclusão social de pessoas vulneráveis.
3. Já podemos dar um passo à frente no sentido do termo “NÓS”.
“Tudo de nós em todos os lugares e para todos”. A nossa presença se fazendo notar!

 
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Gestor educacional
 

 

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Revista ReaçãoRevista Reação                         A MAIOR PUBLICAÇÃO NACIONAL DE PRODUTOS, SERVIÇOS E TECNOLOGIA ASSISTIVA

 

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 1ª ESCOLA DO PENSAMENTO FORA DO PADRÃO - ENSINO POR OUTRO CAMINHO

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1º CONGRESSO DA PESSOA FORA DO PADRÃO 

CONVITE CONCRESSO INTERNACIONAL DA PESSOA FORA DO PADRÃOCONVITE CONCRESSO INTERNACIONAL DA PESSOA FORA DO PADRÃO

 

  


  

        ENSINO POR OUTRO CAMINHO - A 1º ESCOLA DO PENSAMENTO FORA DO PADRÃO
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Memorial da InclusãoMemorial da Inclusão 

PORTFÓLIO INOVAÇÃO, CIÊNCIA & TECNOLOGIA

PROGRAMA MISSÃO EDUCAR (apresentador: psicólogo DIRCEU MOREIRA) - Dia 08.07.2019
Tema: O Universo da Pessoa com Deficiência
Convidado: Prof. JOSÉ AUGUSTO MAIA BAPTISTA (Guto Maia)
Criador da 1º ESCOLA DO PENSAMENTO FORA DO PADRÃO - ENSINANDO POR OUTRO CAMINHO
Pesquisador, Mentor de Jovens Cientistas e Líder Curador de Coletivos voltados à causa sócio educativa da Pessoa com Deficiência.
 

Tá pelada a coruja! Termo do RS para dizer: ESTÁ FEITO!Tá pelada a coruja! Termo do RS para dizer: ESTÁ FEITO!


Currículo LattesCurrículo LattesAtualize

Prof. GUTO MAIA - José Augusto Maia Baptista
Professor, Pesquisador em Desenvolvimento Humano, Reabilitação, Inovação, Ciência e Tecnologia Assistiva,
Ênfase nos Estudos do Cérebro da Pessoa com Deficiência e Afim.
Fundador da 1ª ESCOLA DO PENSAMENTO FORA DO PADRÃO - PROJETO ENSINO POR OUTRO CAMINHO
Organizador 1º CONGRESSO INTERNACIONAL DA PESSOA FORA DO PADRÃO
Colunista da REVISTA REAÇÃO
Membro da Comunidade de Talentos da ONU (2021/23) 

Currículo resumido / Currículo detalhado

LATTES: https://lattes.cnpq.br/6424194985117315

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5694-4460


PEDRO ROSENGARTEN BAPTISTA 

LATTES: https://lattes.cnpq.br/5408798786190284 

ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3394-8634


 

 PROJETO ENSINO POR OUTRO CAMINHO

Artigo REVISTA REAÇÃO: 

A CIÊNCIA é a maior CRIAÇÃO da Humanidade https://tinyurl.com/35pxack6

Palestra idealizador: https://youtu.be/G9OMLVwozDk
Textos científicos e Afins: https://doisdobrasil.com/textos/
Armazenamento GOOGLE: https://tinyurl.com/aa9ufmnd
Site Oficial: www.doisdobrasil.com
 

 ONUONU

 MEMBRO DA COMUNIDADE DE TALENTOS ONU

 https://orcid.org/0000-0002-5694-4460

 


 

Prof. GUTO MAIA - JOSÉ AUGUSTO MAIA BAPTISTA 
LATTES: https://lattes.cnpq.br/5408798786190284 

ORCID: Professor Pesquisador Membro da Comunidade de Talentos da ONU

Prof. PEDRO ROSENGARTEN BAPTISTA 
LATTES: https://lattes.cnpq.br/5408798786190284 

ORCID: Educador Social, Palestrante, Autista, Graduando Ciências Sociais UNINOVE
UA-12170444-1