Equipe Multidisciplinar: https://tinyurl.com/54s2v73w Conselho de Notáveis: https://tinyurl.com/ytxpm7mh
Ideias: https://tinyurl.com/2p89bsd3 Acervo de soluções: www.doisdobrasil.com/
Que as minhas palavras sejam justas para os justos, resistam à hipocrisia dos hipócritas, sejam divertidas para as crianças,
confiáveis para os adultos e sóbrias para os sábios. Mas, cordiais com quem quer que seja, sobretudo. Sou professor.
"Sob o ponto de vista de "benção", a crise criou grandes obras de arte, grandes inventos, corporações, incrementou o intercâmbio cultural e o turismo. A necessidade faz a ação... Viva a (e sobreviva à) crise!"
[Sobre "Bem-vindo à sua crise, de Laura Day"] 18/7/2008
37. Encontro com mestres
"Por sinal, o programa é uma aula de bom gosto."
[Sobre "O som na cabeça"] 22/7/2008
38. Antigamente é que era bom
"Essa frase demonstra apenas o saudosismo babaca de alguém ensimesmado. Vivemos um momento de inclusão, onde até as amebas podem manifestar-se. Isso é positivo. O "certo" e "errado", o limite de bom senso de cada um determina. Quem não se sente ameba, mas se arma de juízo de valores preconceituosos e tendenciosos, sai machucado. Temos mais voz ativa hoje do que ontem. Podemos desperdiçar nosso tempo: a) simplesmente perseguindo alguém que cria abelhas, no twitter; b) comentando um poema "lifehaking"; c) ou usá-lo num texto de vingança de 6042 caracteres, em 1038 palavras, para descrever o encontro pessoal de uma escritora-mineira com um jornalista-carioca-metido-a-sabichão, num boteco-paulistano, o que não interessa pra ninguém - as 3 coisas. O desafio do twitter, e o Rafael indicou, é expressar-se em 100 caracteres, o que estimula a capacidade de síntese e demanda raciocínio relevante. Isso é positivo. Quem não se expressa em 1 frase, gasta 1000 justificando o óbvio."
[Sobre "Twitter e as amebas"] 24/7/2008
39. Crível para Céticos
"Julio, o seu espírito empreendedor produziu um acervo riquíssimo nesses 10 anos, em quase todas áreas do Pensamento. À medida que mais céticos curvam-se a esse diálogo universal on-line, tanto mais o seu Digestivo será revisitado como fonte de referência. Você podia fazer uma edição das melhores matérias de cada década. Seria um balanço alimentador, digestivo e um update indicador de assuntos e sites relevantes para os próximos 10 anos. Abraço e parabéns. E até 2018, 28, 38..."
[Sobre "E assim se passaram dez anos..."] 29/7/2008
40. Seres urbanos e ETs
"É isso aí. Seres urbanos sentem-se alienígenas sem noção de tempo e espaço. Às 7 da noite, dentro de suas naves-aquários, encalacradas no trânsito, são abduzidos pelas luzes em volta, e transportados para ilhas paradisíacas."
[Sobre "Reforma na Paulista e um coração pisado"] 31/7/2008
41. Business na caixa de entrada
"O nosso negócio é firme. Nosso negócio está crescendo a olhos vistos. Agora é a hora! É pegar ou largar. Oferecemos solidez para qualquer aplicação de poupança. Nossa área de penetração é considerável. Qualquer um pode administrar nosso negócio com próprias mãos, como se fosse seu. A confiança em nossos membros, será a força na sua retaguarda. Venha para nosso negócio! Deixe nosso negócio entrar na sua caixa de entrada!"
[Sobre "Caixa de entrada (?)"] 31/7/2008
Mais Comentários Guto Maia...
42. Idéialândia
"Uma boa idéia bem aplicada, se não der barato, pelo menos trará uma grande chance de cura. Quem é viciado em boas idéias, precisa de doses cada vez maiores... Enquanto a cura não vem, somos ávidos do que vocês têm de sobra. Vocês são uma "ideialândia", digamos assim, onde vamos buscar um prazer fugaz. Depois voltamos ao normal, e precisaremos de mais e mais... Aí, sempre somos compelidos a voltar... Vida longa a vocês e a todos de boa vontade e grandes idéias. Parabéns!"
[Sobre "Cronópios"] 14/8/2008
43. Uma boa conversa de amigos
'A Língua Portuguesa é complexa pra quem a estuda. São tantos meandros que uma palavra tem, induz, ou quer parecer, que pira qualquer aprendiz. Exceções às regras, indefectíveis cedilhas, zês, xis - são um emaranhado ilógico para uma criança. Labirintos léxicos e sintáticos embotam o raciocínio. Por isso as entrevistas, em geral (ou, às vezes?), confundem mais que esclarecem (mas, que esclarecem!). Quando o entrevistador tem a perguntar e o entrevistado tem a responder, saímos todos ganhando, como numa boa conversa de amigos. A entrevista da Ana Elisa apresenta uma pessoa generosa, de talento, e com domínio da ferramenta. Tomamos contato de forma inteligente com a "nova" Literatura de quem há muito batalha disciplinadamente com palavras, e tem muito mais a oferecer. A internet já pode mostrar seus frutos mais preciosos amadurecendo. Boas conversas, já não acontecem apenas e tão somente no entorno de chopes gelados com gosto de fumaça. Embora nada anule nada."
[Sobre "Ana Elisa Ribeiro"] 17/8/2008
44. Aqui, sem que ninguém nos leia
"Pessoal e intransferível... Parece que o melhor lugar para escrever algo que ninguém vai ler é um blog. É ótimo para esconder escritos. Melhor que gavetas. Em gavetas (coisa antiga!), alguém sempre acaba achando. É como o adúltero que quer ser descoberto. Seu texto sensível descreve a sensação frustrante e resignada de blogueiro. Lembrou Ionesco, que passou a vida toda tentando provar para o pai que escrevia bem, depois de ter seus escritos de criança bisbilhotados numa gaveta. Seu pai sentenciou que eram muito ruins. O dramaturgo produziu uma vasta obra, na compulsão de desmentir o pai. Ao final da vida curvou-se ao inexorável, afirmando: "Tudo que escrevi é muito ruim. Meu pai tinha razão!" Pois é, quem escreve em blogs descobre que escreve pra si, mas tem a garantia de que seus pais nunca lerão."
[Sobre "Crise existencial blogueira"] 22/8/2008
45. Amores paulistanos
"O amor tem dessas coisas. Como disse Itamar Assunção: "Venha até São Paulo ver o que é bom pra tosse! Venha até São Paulo dance e pule o rock and rush. Venha até São Paulo viver à beira do stress. Fuligem catarro assaltos no dia dez". São Paulo produz filhos que a renegam. O orgulho de ser paulistano é instável como a própria cidade. Após cada inalação, volto a amá-la. Qual o perfil do verdadeiro paulistano? Quem vive nos Jardins, no Brás ou na periferia? No Bom Retiro, quem não lê coreano, sente-se estrangeiro diante das placas das lojas. Uma cidade que é de todos, não é de ninguém. Ser filho de quem não é de ninguém, é perturbador. Sabemos cada defeito da nossa mãe, mas quando a ofendem viramos bichos. Mas, amanhã tudo recomeça, e a luta pela sobrevivência volta a nivelar a todos por baixo da poluição. E, no trânsito, blasfemaremos num coro de insensatos alérgicos. Os que lutam com palavras, procurarão fazer justiça com as próprias mãos... O amor tem dessas coisas."
[Sobre "Trauma paulistano"] 26/8/2008
46. Blackout na Luz
"Ontem, 5/09, o Bairro da Luz(!), em São Paulo, sofreu um apagão de mais de 5 horas! Hoje, leio no Digestivo que, se por acaso o mundo sofresse um blackout, morreríamos todos de fome em menos de duas semanas. O livro "Universo Elétrico", de David Bodanis, trata do assunto, mas a sua resenha consegue fazê-lo absolutamente mais atraente do que talvez seja, como assunto para leigos. Isso mais uma vez demonstra que a qualidade da síntese consegue "vender" qualquer idéia quando é inteligente e bem feita (e sabe do que está falando). Eu talvez não me interessasse tanto pelo livro se o visse entre outros tantos do mesmo assunto numa livraria. Realmente, somos frutos de várias gerações que sofreram nos laboratórios de física, química e biologia as agruras da falta de conceitos históricos e objetivos da aplicação científica, e que hoje nos fazem muita falta."
[Sobre "Universo Elétrico, de David Bodanis"] 6/9/2008
47. Quem tem educação?
"Um país que privilegia o "se dar bem na vida" a qualquer custo, em vez da criação de um "projeto de vida pessoal", baseado na constância da leitura e no estudo; onde o mau exemplo vem da maioria dos pais, que mentem, enganam e são dissimulados para com os filhos; um país que culturalmente incentiva a polarização dos seus cidadãos entre "espertos" e "manés"; que não protege seu meio ambiente; que produz um eleitor que não sabe em quem votou nas últimas eleições; elege governantes desqualificados, que têm o interesse em perpetuar o status quo vigente degradado, que o geriu, mantém e privilegia. Esse país nos leva a sucumbir e merecer o que temos, embora não aceitemos. E ainda nos deixa a todos culpados pela falta de atitude. Talvez só as novas gerações (que temos a incumbência de educar) possam salvar nosso país. Ainda assim, é preciso que saibamos como educar. Educação começa no exemplo e na ação.A reflexão que você propõe é um bom exemplo de educação. Somos aprendizes de ensinar."
[Sobre "Nossa classe média é culturalmente pobre"] 11/9/2008
48. Uma coisa só:
Ler. [São Paulo - SP]
[Sobre "Promoção Barqueiro de Paraty"] 25/9/2008
49. Respondendo a Amós Oz
"Se fosse escritor, morderia a isca e diria: escrevo para arquitetar o futuro. Por que só consigo escrever assim. Quero leitores inteligentes. Escrevo para reflexão. Apago e corrijo. Jamais serei famoso. Sou positivo. Os outros escritores são melhores. Quem me influenciou foi meu pai. Um mutante, em extinção em público. Todos que me criticam têm razão. Aprendo com eles e faço diferente. Uso caneta, teclado e lápis. Não escrevi nenhum livro. O mundo não precisa. Busco material na vida real com imaginação. Figuras femininas são maravilhosas, e podem pensar o que quiserem, sempre. Fui abandonado por todas. A musa me ordena a escrever na hora certa. Jamais me considerarei escritor. Minha biografia se tornará uma ficção barata. A maioria dos artistas é pura fama e não proveito (já foi dito e cantado). Vida enquadrada. Há lenha e há brasa. Vivo da arte. Fundamento, meio e fim. A musa consola. Lenha e brasa. Todas as anteriores são verdadeiras. Sempre tentarei fazer melhor. E daí? Tudo é o caminho do fim."
[Sobre "Questionário Amós Oz"] 26/9/2008
50. Sobre os profílicos
"Uma boa resenha de uma história interessante, de uma efervescente cidade, no momento certo, no veículo adequado. Trapo, Rosana, Manuel e Cristovão Tezza certamente merecem, e agradecem. Abraço."
[Sobre "20 anos de Trapo"] 26/9/2008
Guto Maia* - José Augusto Maia Baptista
Gestor educacional
@comentários
ESTAMOS COM A ONU/UNESCO NA TRAVESSIA DA DÉCADA DA REABILITAÇÃO (De 20/02/2022 a 20/02/2032)
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A Agenda 2030 foi criada em 2015, por um acordo entre os 193 Estados Membros da Organização das Nações Unidas (ONU) que definiram 17 OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL (ODS), em 169 metas de ações entre 2020 e 2030. Os objetivos e metas são interconectados e abrangem as três dimensões do desenvolvimento sustentável – social, ambiental e econômica – e podem ser colocados em prática por governos, sociedade civil, setor privado e por cada cidadão consciente. O NESA - NÚCLEO DE ENSINO SUPERIOR ADAPTADO / 1ª. ESCOLA DO PENSAMENTO FORA DO PADRÃO, / INSTITUTO ENSINO POR OUTRO CAMINHO, representa dois ODS: ODS 04 visa assegurar que todos os professores da educação básica tenham formação específica na área em que atuam, com formação continuada, numa colaboração entre União, estados e municípios, além da cooperação internacional; ODS 10 incentiva a cooperação internacional para o desenvolvimento para os Estados onde a necessidade é maior, em particular os países de menor desenvolvimento relativo, os países africanos, os pequenos Estados insulares em desenvolvimento e os países em desenvolvimento sem litoral, de acordo com seus planos e programas nacionais. Conheça os 17 objetivos da Agenda 2030 1. Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares; 2. Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável; 3 Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em todas as idades; 4 Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos; 5 Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e meninas; 6 Assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento para todos; 7. Assegurar o acesso confiável, sustentável, moderno e a preço acessível à energia para todos; 8. Promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todos; 9. Construir infraestruturas resilientes, promover a industrialização inclusiva e sustentável e fomentar a inovação; 10. Reduzir a desigualdade dentro dos países e entre eles; 11. Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis; 12. Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis; 13. Tomar medidas urgentes para combater a mudança climática e seus impactos; 14. Conservação e uso sustentável dos oceanos, dos mares e dos recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável; 15. Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da terra e deter a perda de biodiversidade; 16. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis; 17. Fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustentável. |
ONU/UNESCO
1a. Escola do Pensamento Fora do Padrão
Instituto Ensino por Outro Caminho
NESA - Núcleo de Ensino Superior Adaptado
Nossos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável: Educação de Qualidade (ODS 4) e Redução das Desigualdades (ODS 10)
Idealizadores
Guto Maia
Prof. Guto Maia (José Augusto Maia Baptista)
Professor, Pesquisador do Desenvolvimento Humano, Reabilitação, Inovação, Ciência e Tecnologia Assistiva. Graduando em Ciências Sociais /
Fundador da 1ª Escola do Pensamento Fora do Padrão / NESA Brasil (Núcleo de Ensino Superior Adaptado) Instituto Ensino por Outro Caminho /
Organizador do 1º Congresso Internacional do Pensamento Fora do Padrão / Líder do projeto Tecnologia para Humanidade /
Idealizador da Travessia da Década da Reabilitação (2022 > 2032), liderando 115 pesquisadores internacionais /
Colunista / colaborador da REVISTA REAÇÃO e do PROGRAMA MISSÃO EDUCAR . UPTV /
Membro da Comunidade de Talentos ONU 2021/23 /
ID Pesquisador ORCID https://orcid.org/0000-0002-5694-4460
Linktree https://linktr.ee/prof.gutomaia
Portfólio: https://doisdobrasil.com/pessoa-fora-do-padrao/portfolio/
Lattes: https://lattes.cnpq.br/6424194985117315
Facebook: https://www.facebook.com/guto.maia/
Instagram: https://www.instagram.com/gutomaiabaptista/
Twitter: https://twitter.com/maiagutomaia
Linkedin: https://www.linkedin.com/in/gutomaiabaptista
Whatsapp: 11 993784603
E-mail: maiagutomaia@uni9.edu.br /
Pedro Rosengarten BaptistaPedro Rosengarten Baptista
Graduando em Ciências Sociais Licenciatura / Líder de Inovação e Comunicação Assistiva do NESA BRASIL /
Autista, Atuante na Causa da Pessoa com Deficiência /
Palestrante Credenciado do Museu da Inclusão - São Paulo /
Pesquisador de tribos africanas /
Membro Comunidade Talentos ONU /
Prêmio Marco da Paz Inclusão Sem Limite – ACSP 2018 /
ID Pesquisador ORCID
https://orcid.org/0000-0003-3394-8634
Linktree: https://linktr.ee/pedrorosengartenbaptista
Lattes: https://lattes.cnpq.br/5408798786190284
Facebook: https://www.facebook.com/pedrorosengarten
Instagram: https://www.instagram.com/nonecolarizado2015/
E-mail: pedrobaoba@gmail.com
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