PROJETO ENSINO POR OUTRO CAMINHOPROJETO ENSINO POR OUTRO CAMINHO

Impacto positivo no mundo

1a. Escola do Pensamento Fora do Padrão ENSINO POR OUTRO CAMINHO

Tecnologia para Humanidade

Inteligência Social, Índole Coletiva e Outras Mazelas

Guto Maia*

29/08/2020 (Read in English)

Em seis meses de confinamento compulsório pudemos revisitar estudos teóricos clássicos e conversar com pessoas sobre o futuro da nossa condição humana de brasileiros, a partir do caos que se instalou. O viés ideológico de uma discussão a partir de uma crise mundial de saúde, demonstrou temperamentos, caráteres, índoles e intenções sombrias inimagináveis. 

Este ensaio traz as teorias positivistas evolucionistas durkheimianas e o conceito de Anomia, Fato Social, Suicídio (altruísta, egoísta, anômico), e Solidariedade Orgânica/Mecânica; podem ajudar a construir os próximos passos, depois que o Brasil se livrar da pandemia e da atitude cínica de alguns políticos, se é que será possível, pelo menos um dos dois?

 

Objetivo


 

Analisar o comportamento social coletivo atuando sobre segmento das pessoas com deficiências, idosos e vulneráveis. 

 1.      Por que em celebrações, a índole coletiva se mostra cúmplice, afetiva e orgulhosa, e em casos de risco iminente, as atitudes nem sempre são solidárias, há boicotes, muitos se acovardam, e alguns mostram-se extremamente egoístas e agressivos?

2.      Como um grupo é capaz de mudar o seu comportamento (às vezes de forma irreconhecível), frente a situações-limites imprevistas de muito medo, estresse, catástrofe, acidentes graves e acontecimentos incontroláveis como uma pandemia?

 

 Introdução 


 

Gestores honestos. 

Com a pandemia, mais do que nunca ficou evidente o quanto precisaríamos de gestores honestos. 

Sobretudo nós, pais, mães, professores, familiares e amigos de pessoas com deficiências intelectuais, físicas, sensoriais, idosos e vulneráveis sociais. 

Dependemos de gestores honestos.

Sucumbimos em ambientes de competição agressiva, disputas selvagens, pois não temos a “expertise” suficiente para sobreviver em ambientes desonestos.

 

Tópicos para reflexão:

  1. Como o Brasil pode se preparar para atender 97 milhões de idosos em 2050?
  2. O contato constante com o vírus da corrupção pode nos tornar imunes a ela?
  3. Em que medida a capacidade de organização de um povo depende dos seus gestores públicos?
  4. Como o povo brasileiro se reinventará, se a nossa principal virtude sempre foi a de promover aglomeração?
  5. A nossa população em 2050 será de 238 milhões. Que avanço tecnológico alcançaremos em 2050, que hoje ainda não acessamos?
  6. Quantas pandemias teremos pela frente nos próximo 30 anos?
  7. A inteligência humana pode estar mais comprometida na valorização da Justiça nos próximos anos?
  8. O intervencionismo do estado crescerá ou diminuirá até 2050?
  9. A políticas públicas se auto regularão nos próximos 30 anos?
  10. As forças políticas deixarão de privilegiar interesses corporativos?
  11. Os regimes políticos progressistas, moderados e conservadores tendem a ficarem parecidos, em função da corrupção generalizada?
  12. O que fazer para que a ética e os valores básicos do respeito humano tenham uma leitura coletiva consensual. É possível?
  13. Como a diversidade será absorvida pela sociedade nas próximas três décadas?
  14. Serão criadas novas ilhas de poder paralelo com vocação violenta?
  15. Os conflitos raciais se exacerbarão?
  16. As novas composições familiares contribuirão no combate à discriminação de gênero?
  17. A violência doméstica recrudescerá ou não nos próximos anos até 2050?
  18. Conflitos armados serão cada vez mais comuns?
  19. Quais profissões estarão absolutamente obsoletas em 30 anos?
  20. Quais ainda serão imprescindíveis?
  21. Qual será o papel da religiosidade nas próximas décadas?

 

Marcações: #CienciasSociais, #Comte, #Durkhein

Termos relacionados: dilemas, pandemia, covid-19, paradoxos, contradições, conflitos, contradições, distensões ético-políticas, ensaio, estudo, teoria, pesquisa, produção científica, método, prevalência, identidade, pertencimento, metodização, ambidestrismo intelectual, imersão acadêmica,  psicossocial, multidisciplinar, interdisciplinar, inteligência social coletiva, organização do tempo, anomia, anômico, anômalo, instrumentos teórico-conceituais,

Referências:

COMTE, A. Curso de filosofia positiva. São Paulo: Nova Cultural, 1988.

MARTINS, Carlos Benedito. O que é sociologia? São Paulo: Brasiliense, 2002.

MORAES FILHO, Evaristo (org). Comte: sociologia. São Paulo: Ática, 1983.

SCHNEIDER, Sergio; SCHIMITT, Cláudia Job. O uso do método comparativo nas Ciências Sociais. Cadernos de Sociologia, Porto Alegre, v. 9, p. 49-87, 1998

Referências:

DURKHEIM, Émile. As regras do método sociológico. São Paulo: Martins Fontes, 1995.

__________________. Da divisão do trabalho social. São Paulo: Martins Fontes, 1999.

___________________. Divisão do trabalho e suicídio. in: Durkheim. Coleção Grandes Cientistas Sociais, São Paulo: Ática, 1998.

SCHNEIDER, Sergio; SCHIMITT, Cláudia Job. O uso do método comparativo nas Ciências Sociais. Cadernos de Sociologia, Porto Alegre, v. 9, p. 49-87, 1998.

HOBSBAWN, E. A Era das Revoluções: Europa 1789¿1848. São Paulo: Paz e Terra, 1991.

LEFORT, C. "Formação e autoridade: a educação humanista", em Desafios da escrita política. São Paulo: Discurso Editorial, 1999.

ROUSSEAU, J. J., O Contrato Social e outros escritos, Editora Cultrix, São Paulo, 1978.

WEFFORT, Francisco (org.), Os clássicos da política, Editora Ática, São Paulo, 2000. 

 

 

*Guto Maia - José Augusto Maia Baptista

Gestor educacional

 

1ª ESCOLA DO PENSAMENTO FORA DO PADRÃO - ENSINO POR OUTRO CAMINHO

1º CONGRESSO DA PESSOA FORA DO PADRÃO 

CongressoCongresso

 

Por que devemos ensinar uns aos outros? Porque é a a forma mais inteligente do CÉREBRO aprender o máximo possível!
 
Comprovação científica de como o CÉREBRO aprende:
10% - LENDO.
20% - OUVINDO
30% - OBSERVANDO
50% - VENDO E OUVINDO
70% - DISCUTINDO
80% - FAZENDO
95% - ENSINANDO AOS OUTROS
 
Matriculas abertas!
Cursos, Oficinas, Workshops, Palestras, Entrevistas, Conferências, Seminários, Simpósios, Congressos. Qualificação Docente Assistiva.
Público-alvo: Gente
Missão: Difundir a força da Maternidade
Valores: Reputação Pública e Honestidade Intelectual
Objetivo: Formação de Cientistas Assistivos nos próximos 10 anos, nas Áreas do Desenvolvimento Humano, Reabilitação, Inovação, Ciência e Tecnologia Assistiva.
 
 
1º Escola do Pensamento Fora do Padrão – Ensino por Outro Caminho
TECNOLOGIA PARA HUMANIDADE
Mentores Internacionais: https://doisdobrasil.com/lideres-mundiais/
Nosso alunos: https://doisdobrasil.com/ensino-por-outro-caminho/alunos/
Matrículas Abertas
Inscreva-se nos nossos cursos e aprenda mais sobre si.
www.doisdobrasil.com
Impacto positivo no mundo!

OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL

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Prof. Guto MaiaProf. Guto Maia

INTRODUÇÃO

Como fundador da 1a. Escola do Pensamento Fora do Padrão - Ensino por Outro Caminho (www.doisdobrasil.com), tenho imenso orgulho e gratidão por ter juntado até o momento, aproximadamente uma centena de cabeças brilhantes de educadores, pesquisadores, ativistas, professores, e profissionais de todas as áreas do Conhecimento (https://doisdobrasil.com/lideres-mundiais/), de reputação pública reconhecida e irretocável, para repensar novos protocolos de ensino aprendizagem.

Entrevista Programa 10+1=11 Minutos com Jul Leardini  https://youtu.be/nV_XnUKGdKc

 

Nossa proposta é criar uma nova corrente filosófica que proponha outros caminhos para a educação, como um todo, e para a educação assistiva, em particular, através de um debate permanente, e constante questionamento dos erros históricos cometidos pelos sistemas institucionais e métodos educacionais desrespeitosos para com a pessoa com deficiência, pessoa idosa, pessoa pluridiversa, pessoa desempregada, pessoa vulnerável e afim (familiares, responsáveis, cuidadores, tutores, mediadores, mentores, orientadores, professores, profissionais de assistência, estudantes e pessoas interessadas no cotidiano do universo assistivo).

 

Através do diálogo qualificado, buscamos desenvolver protocolos de interferência imediata em necessidade específicas como a rotina da pessoa fora do padrão, encontrando respostas a curto e médio prazo, que resultem em soluções a longo prazo. Evitamos usar ou debater métodos já sedimentados anteriormente, trabalhando retoricamente, dialeticamente e eticamente na direção de sugerir a criação metodologias individualizadas e personificadas, evitando métodos generalistas.

 

SOBRE FUNDADORES E LÍDERES MUNDIAIS

Prof. GUTO MAIA - José Augusto Maia Baptista

Na Web: https://tinyurl.com/3d3y7896

Professor, Pesquisador do Desenvolvimento Humano, Reabilitação, Inovação, Ciência e Tecnologia Assistiva - Ênfase no Estudo do Cérebro da Pessoa com Deficiência e Afim.

Fundador da 1ª ESCOLA DO PENSAMENTO FORA DO PADRÃO - PROJETO ENSINO POR OUTRO CAMINHO

Organizador 1º CONGRESSO INTERNACIONAL DA PESSOA FORA DO PADRÃO

Colunista da REVISTA REAÇÃO

Membro da Comunidade de Talentos da ONU (2021/23)

Portfólio:  https://doisdobrasil.com/guto-maia/portfolio/  

LATTES: https://lattes.cnpq.br/6424194985117315

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5694-4460

Facebook: https://www.facebook.com/guto.maia/

Instagram: https://www.instagram.com/gutomaiabaptista/

Twitter: https://twitter.com/maiagutomaia

Linkedin:  www.linkedin.com/in/gutomaiabaptista

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Whatsapp: 11 993784603

E-mail: maiagutomaia@uni9.edu.br

 

Pedro Rosengarten BaptistaPedro Rosengarten BaptistaProf. PEDRO ROSENGARTEN BAPTISTA

Na Web: https://tinyurl.com/4pum9aa6

Graduando em Ciências Sociais Licenciatura

Líder de Inovação e Comunicação Assistiva

Autista, Ativista Da Causa Da Pessoa Com Deficiência e Afim

Palestrante Credenciado Do Museu Da Inclusão / São Paulo

Pesquisador de tribos africanas

Prêmio Marco da Paz Inclusão Sem Limite – ACSP 2018  

LATTES: https://lattes.cnpq.br/5408798786190284

ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3394-8634

Facebook: https://www.facebook.com/pedrorosengarten

Instagram: https://www.instagram.com/nonecolarizado2015/

E-mail: pedrobaoba@gmail.com  

 

 

 

Guto e PedroGuto e PedroSOBRE PROJETO

1ª ESCOLA DO PENSAMENTO FORA DO PADRÃO - ENSINO POR OUTRO CAMINHO

Líderes Mundiais: https://doisdobrasil.com/lideres-mundiais/

TECNOLOGIA PARA HUMANIDADE

Impacto Positivo no Mundo

Alinhado aos princípios da ONU ODS 4 (Educação de Qualidade) e 10 (Redução das Desigualdades)

1º CONGRESSO DO PENSAMENTO FORA DO PADRÃO

1ª UNIVERSIDADE DO PENSAMENTO FORA DO PADRÃO

DEPOIMENTOS SOBRE O PROJETO:

Dra. Sandra Marchi: https://youtu.be/likuJ516QU4

Camila Nogueira: https://youtu.be/CfcnGiE9_Ko

Alex Garcia: https://youtu.be/eZeqxrkFy8A

Profa. Me Joseane Terto: https://youtu.be/p4-yJL6hpI0

Textos científicos e Afins: https://doisdobrasil.com/textos/

Documentário por Caio Henrique Romero: https://youtu.be/xx6_21LpPCg

Banners-Frases: https://doisdobrasil.com/banners-frases-cronicas

Live idealizador na Uninove: https://youtu.be/G9OMLVwozDk

Portfólio: https://doisdobrasil.com/guto-maia/portfolio/  

Armazenamento Google: https://tinyurl.com/aa9ufmnd

Artigo REVISTA REAÇÃO 12/04/21: https://revistareacao.com.br/a-ciencia-e-a-maior-criacao-da-humanidade/

REVISTA REAÇÃO (Acesse Todas as Edições): https://doisdobrasil.com/revista-tv-reacao/

Site Oficial: www.doisdobrasil.com

 

 

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